¿septimo arte?

internet y sociedad red

Tema: internet y la sociedad red

Problema: ¿como afecta la internet  y la conformación de una sociedad red, nuestra realidad misma en la configuración de visión de mundo?

Descripción: ¿qué es internet?  “internet es la sociedad, expresa los procesos sociales, los intereses sociales, los valores sociales. Las instituciones sociales. ¿Cuál es, pues, la especificidad de Internet, si es la sociedad? La especificidad es que es constituye la base material y tecnológica de la sociedad red, es la infraestructura tecnológica y el medio organizativo que permite el desarrollo de una serie de nuevas formas de relación social que no tienen su origen Internet, que son fruto de una serie de cambios históricos pero que no podrían desarrollarse sin Internet. Esa sociedad red es la sociedad que yo analizo como una sociedad cuya estructura social está construida en torno a redes de información a partir de la tecnología de información microelectrónica estructurada en Internet. Pero Internet en ese sentido no es simplemente una tecnología; es el medio de comunicación que constituye la forma organizativa de nuestras sociedades, es el equivalente a lo que fue la factoría en la era industrial o la gran corporación en la era industrial. Internet es el corazón de un nuevo paradigma sociotécnico que constituye en realidad la base material de nuestras vidas y de nuestras formas de relación, de trabajo y de comunicación. Lo que hace Internet es procesar la virtualidad y transformarla en nuestra realidad, constituyendo la sociedad red, que es la sociedad en que vivimos.” (*)

Justificación: este proyecto se realiza articulado a la materia de medios y nuevas tecnologías, con el fin de evidenciar los procesos sociales que se llevan a cabo hoy en día en la virtualidad (internet) y como estos procesos se re significan y se transforman en la construcción de una sociedad red, este es un proyecto dirigido al análisis de estas nuevas formas de construcción de realidad y sus efectos.

Objetivo general: basados en Manuel Castells, nuestro objetivo es desarrollar un producto digital que permita la interpretación de la internet y la sociedad red.

Objetivos específicos: plasmar  de manera clara y puntual los siguientes aspectos

• Breve historia de internet
• Geografía de internet
• División digital
• Internet y economía
• Sociabilidad en internet
• Movimientos sociales en internet
• Internet y política
• Privacidad en internet
• Internet y medios de comunicación

 

 

Ruta metodológica

• Conceptualización e interiorización de Manuel Castells
• Recopilación digital
• Diseño del producto ( history book)
• Edición y producción
• Compartir el video con la comunidad virtual ( you tube)  

 

Recursos:

• PC
• Acceso a internet
• Programa de edición
• Imágenes digitales
• Sala de edición
• Directores y productores
• Editores

 

 

Referencias:

• Castells, M. ( 2001): internet y sociedad red (*)
• Barbero, M  culturas/ tecnicidades/ comunicación
• Google – imágenes

CINE

Introducción
La creación impulsada por la industria cinematográfica no alcanzaría el eco social que tiene -tanto en su dimensión nacional como internacional- de no ser por el diseño y la aplicación de una estrategia adecuada en la promoción y publicidad del producto que vende. Como espectáculo de masas debe contemplar con rigor la exigencia de ese público receptor, aprovechando los mitos surgidos en su propio seno y los soportes que realzan esos nombres que ejercen un poder de seducción indiscutible en la dinámica del mercado; no se olvida en este sentido todo el trasfondo propagandístico y el ejercicio censor impulsado en diversas épocas en todos los países. El negocio cinematográfico consigue casi todos los objetivos apoyándose en los medios especializados, en cuyos espacios se recoge la incesante actividad en torno a los festivales nacionales e internacionales y los premios que se conceden en las categorías más diversas. Así pues, los vínculos existentes entre el cine y la sociedad son muy estrechos y constantes a lo largo de su historia

 

Para nosotros como futuros docentes formadores de mentes, es importante contar con la capacidad de utilizar las nuevas tecnologías y los medios de comunicación dentro del marco de  la educación, aun  mas para las nuevas generaciones de estudiantes, alumnos nuestros, quienes van a venir con ese chip integrado, usarlas como medio pedagógico que genere en nuestros estudiantes dudas, criticas, reflexiones etc. Como arte el cine es una herramienta de incalculable valor para este fin.

¿septimo arte?

Muchos hemos oído la expresión "el séptimo arte" para referirse al cine…¿pero por qué?  ¿cómo surgió la expresión?

Resulta que al principio el cinematógrafo simplemente se veía como un mero entretenimiento, un utensilio ingenioso.  Recordar que el primer corto de la historia del cine produjo un terror horrible, produciendo la estampida de todo el público, ya que un tren parecía salir de la pantalla para arrollarles.

En 1911, Riocciotto Canudo en su Manifiesto de las siete artes se encargó de ser el primero en acuñar el término y equiparar al cine a las grandes disciplinas del arte tradicional (pintura, escultura,…).  Además, fue un pionero en teorizar sobre la cinematografía, incluso haciendo una obra teórica sobre la estética, y profundiza en un esquemático vocabulario cinematográfico.

Además, consciente de que el cine de su momento es arcaico, apuesta por su futuro como un "arte espacial, en movimiento".